6月25日，经过上午、下午的考试，为期两天的考试已经过半。上午，记者联系了驻马店市实验中学的几位中学老师，倾听他们对语文、化学试卷的分析。
驻马店市实验中学中考语文试卷分析
年河南中考语文试卷“稳”中求“新”。基本结构和分值没有发生变化，内容和难度“稳”中有“变”。体现了“考查基础”“突出能力”“联系生活”“重在运用”“鼓励创新”的特点。依然由“积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”和“作文”四大板块构成。试卷共20小题，题量与阅读量与年基本保持一致。
第一板块：“语言积累与运用”
1、2小题，难易适度，词量不变。
第1题：考查的是常用多音字和形近字的读音，多音字如“夹、称、拾、龟、斗、发”，形近字如“悴”和“萃”、“契”和“锲”等，都出自课本且日常生活中使用频率很高,老师也会将其作为重点识记字词反复强调，因此难度不大。
第2题：考查辨析两字、三字、四字词语的字形，出现的也都是较为常见的字词，难度适中。细心的同学均可发现错点。
第3题：古诗文默写，沿用十几年不变的三种类型。默写的内容是中考中最有据可依的，即课标要求背诵的16篇古文和34首古诗中的句子，并且名句居多。所以此题是同学们复习时最有抓手的一题，只要是在理解的基础上背诵，临考前再筛查一遍遗忘的篇目，就很容易得分，但往往由于提取信息不准确、书写不规范或书写有错别字，得满分也不容易。
第4题：名著阅读均是对中国古典名著（《西游记》和《水浒传》）的考查。引导学生重视本民族经典文化，品读经典，吸收民族智慧，增强文化自信,更好地传承优秀的传统文化。创新之处在于：第（1）题抓住《西游记》中人物的性格与动物（猴、猪）的习性巧妙结合之处，让考生结合相关的故事情节分析人物的性格特点，较是新颖有趣。
第（2）题让考生在同一故事情节中挖掘出两个人物身上的不同性格特点。
第5题：考查形式与去年相比稍有变化。它把病句分析和补齐语段相结合，既考察了学生的语法基础，又让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，检测了学生的阅读理解能力、思维判断能力、思维条理性、语言表达的连贯性。培养语言的运用水平关键在平时，教学时不仅注意教会学生整体把握文段内容，还要深入理解句与句之间的逻辑关系（引领、总结、衔接），让生明白“句子从文本中来”的原则，不仅培养语感，更要条分缕析教语理。
第6题：综合性试题是中招改革的“试验田”。今年的此题既保持了综合性、灵活性的特点，又体现了实事热点及民族、*治元素。是对语文整体素养的考查，考查新闻信息的提取、图文转换的能力、概括表达能力，考查学生对时*的